Е) Аллергологический анамнез.

История заболевания педиатрического хворого

ПМ -01 «Диагностическая деятельность»

МДК «Пропедевтика в педиатрии»

ПМ -02 «Лечебная деятельность»

МДК «Лечение пациентов детского возраста»

___________________________ ____________________________

Ф.И.О студента, группа Ф.И.О Методического

управляющего

(педагога)

Схема истории заболевания малыша

Фамилия, имя ______________________ ;______ .______

Возраст (указать дату рождения)_____________________

Национальность __________________________________

Поступил_______ число_____ число____ месяц_____ год

Выписан _________________________________________

Клинический диагноз:
основной___________________________________________
сопутствующие заболевания___________________________

Контакты в отделении:________________________________

Анамнез жизни Е) Аллергологический анамнез..

А) Сведения о течении беременности и родов у мамы, данные о
рождении малыша, вскармливании и развитии.

От какой беременности по счету ребенок, как она протекала
(были ли отягощения, какие): питание мамы во время беременности; получала ли она витамины (какие и в каком количестве); чем мама болела во время беременности и в Е) Аллергологический анамнез. какие сроки.

Роды: срочные, преждевременные (на каком месяце беременности);обычные, патологические (нрав патологии). Состояние здоровья малыша в 1-ые деньки после рождения (физическое и нервно-психическое развитие: вес, рост, окружность груди и головы; когда в первый раз заорал, приложен к груди и как брал грудь). Физиологическая убыль веса Е) Аллергологический анамнез.. На какой денек мама с ребенком выписалась из роддома (предпосылки задержки в роддоме). Вес малыша при выписке. Когда отпала пуповина и как протекало заживление пупочной ранки.

Б) Сведения о вскармливании. До какого возраста ребенок находился на естественном (грудном) вскармливании; когда введен 1-ый прикорм и с какого блюда; порядок предстоящего введения Е) Аллергологический анамнез. прикорма. Режим кормления (часто, по часам либо свободное вскармливание). Был ли ребенок на смешанном либо искусственном вскармливании, с какого возраста, как оно проводилось; что ребенок получал для докорма и при искусственном вскармливании. Предпосылки перевода на смешанное и искусственное вскармливание. Проводилась ли корректировка питания и чем. Режим питания малыша в текущее время Е) Аллергологический анамнез.: сколько раз в денек, аппетит, какие продукты получает и в каком количестве.Когда начали давать ребенку соки, витамины Д, С, А и др. (сколько времени получал и в каких количествах).

В) Физическое и нервно-психическое развитие малыша:

когда начал держать голову, улыбаться, посиживать, стоять, смеяться, брать Е) Аллергологический анамнез. игрушки, ходить. Надбавка веса и роста на первом году жизни и в более позднем возрасте (обычная, недостающая; отставал либо нет в физическом развитии от сверстников). Лишний вес и рост малыша - акселерация, ожирение. Когда появились 1-ые зубы, порядок прорезывания молочных зубов, сколько зубов было к году. В каком возрасте, и в Е) Аллергологический анамнез. какой последовательности происходила смена молочных зубов. Порядок прорезывания неизменных зубов. Когда начал гласить отдельные слоги (гулить), слова, фразы.

Посещает ли ребенок детские учреждения: детский сад, школу,в какой смене обучается, какие оценки получает по разным предметам.
Нрав и поведение, малыша: компанейский:, замкнутый, раздражи-
тельный, размеренный; уравновешенный, неустойчивый, дисциплинированный Е) Аллергологический анамнез., недисциплинированный (дома, в детском учреждении), усидчив, неусидчив; стремительно воспринимает решения, копотлив; художественные способности (рисование, музыкальность); дурные привычки. Утомляемость при физических и психологических нагрузках. Сон: размеренный, тревожный; как засыпает (сходу либо нет); длительность ночного сна, дневной сон. Ночное недержание мочи.

Г) Воспитание малыша.

Где воспитывается ребенок (в детском учреждении либо в домашних критериях). Кто Е) Аллергологический анамнез. ухаживает за ребенком, и каковой режим его денька. Чередование периодов сна, бодрствования, отдыха и др. Какие игрушки любит, какими играми увлекается. Летний отдых: где отдыхал ребенок:(в санатории, на даче, в деревне либо оставался дома - в городке), соблюдал ли режим денька.
Бытовые условия и условия среды, в какой воспитывается Е) Аллергологический анамнез. ребенок.
Закаливание.

Д) Перенесенные заболевания. Перечислить (в хронологическом порядке) перенесенные заболевания (заразного и неинфекционного нрава); как протекало каждое из их (с отягощениями либо без осложнений); где и чем лечился. Болел ли ангинами, респираторяо-вирусными и пищеварительными инфекциями. Наличие червянной инвазии (какой вид паразитов, где, когда и чем лечился). Ставилась Е) Аллергологический анамнез. ли туберкулиновая проба (Манту), когда (указать точно год и месяц), какой был итог. Динамика пробы Манту.

Е) Аллергологический анамнез.

Аллергические заболевания: атопический дерматит, экзема, нейродермит. В каком возрасте. Тяжесть течения. Исцеление. Аллергические реакции: на продукты питания, лекарства и др. Клинические проявления и проводимое исцеление.

Ж) Эпидемиологический анамнез.

Профилактические Е) Аллергологический анамнез. прививки: в каком возрастем какие прививки получил (против туберкулеза, вирусного гепатита В.полиомиелита, коклюша, кори, краснухи, дифтерии и др;); их последовательность; соблюдение сроков вакцинации и ревакцинации, предпосылки нарушения графика. "Прививочная" реакция, ее нрав, тяжесть.
Контакт о туберкулезным нездоровым в семье, квартире. Контакты с нездоровыми наточенными заразными болезнями (какими Е) Аллергологический анамнез., где, когда), в особенности принципиально в предыдущие три недели!


e-rrsryosryorrsryos-srrryorrrrsrss-rrrrrrsryor-rr-rsrrrr-srrrrrrr-rrrrsrrsrrrsr-rrrrrrss-rr-rsrrrr-srrrrrrr.html
e-s-fyodorov-o-v-eryomin-igri-testi-metodiki-stranica-8.html
e-s-maksimchuk-maya-2013-g.html