Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22


^ Продолжение ==>

460

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 240



п

Таблица (продолжение)

Сbимптомы

Нет

Слабо

Очень

4 5

6 7

Отпрыску 5 лет, через 15 лет отец будет втрое

старше отпрыска.

Сколько лет папе на данный момент?

Повторение

Решение




^ Закатившие фразы: Высоковероятные слова Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 С

моря дул сильный ... На небе ярко светило ...

Маловероятные слова

Я позавтракал после того, как ...

На столе стоял ...




^ Наполнение пропущенных слов во фразе Высоковероятные слова Я вышел на улицу в ... потому что шел дождик. Перебегать в Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 этом месте улицу ... из-за огромного движения. Маловероятные слова Я весь денек занимался ... и очень утомился. Вдали был виден ... он уходил все далее и далее.




^ Данный поток ассоциаций (в течение 2-3 мин Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22)

Может быть резвее именовать 7 бардовых (острых) предметов; 7 предметов, начинающихся с буковкы «Т», и т. п.




^ Подбор противоположностей

В пассивном плане

Большой —

Слабенький —

Теплый —

Маленький —

Дорогой —

Дешевенький —

В активном плане

Придумать две пары обратных

по значению слов




461










Хомская Е Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 241



8

Симптомы

Нет

Слабо

Очень

^ Подбор аналогий а) свободный вариант







Роза — цветок, малина — ягода Лошадка — жеребенок, собака — ... Яичко — скорлупа, картофель —... Собака — шерсть, щука —... Птица — гнездо, человек —... Ключ — железо, стол —... Коса Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 — травка, бритва —... Шкаф — посуда, кошелек —... Доктор — исцеление, портной — ... Горе — слезы, удовлетворенность —... Небо — тучи, сцена —... Река — сберегал, улица —...

б) выбор из альтернатив

Разъяснение на примере:

высочайший / маленький = толстый / голодный узкий

жирный

узкий / толстый Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 = отвратительный / жирный грязный прекрасный уродец радостный

свинец / тяжкий = пух / тяжелый перина перья легкий куриный

лошадка / жеребенок = скотина / пастбище рога молоко теленок бык

ложка / каша = вилка / масло ножик тарелка мясо посуда

ухо / слышать = зубы / созидать вылечивать рот щетка жевать










9

отпрыск / отец Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 = мама / хозяйка дочь бабушка супруг










^ Трактовка смысла пословиц

а) свободный вариант

б) выбор из перечня

На охоту ехать — собак подкармливать. Не все то золото, что поблескивает. Куй железо, пока жарко.




^ Продолжение ==>

462

Хомская Е. Д Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 242



п

Таблица (продолжение)

Симптомы

Нет

Слабо

Очень

10

1. Кузнец должен отлично ковать железо.

2. На данный момент в кузницах есть механические молоты.

3. Не откладывай дела на завтрашний день, если оно спешное.

Цыплят по Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 озари считают.

1. К озари цыплята очень подрастают.

2. Птицеводство — очень удачная ветвь.

3. Об успехе дела нельзя решать сходу. Не красна изба углами, красна пирогами.

1. Нельзя питаться одними пирогами.

2. Ешь пирог с грибами Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 и держи язык за зубами.

3. Человека нужно оценивать по его ценным качествам




Систематизация предметных изображений 4-й излишний (из «Нейропсихологического альбома»)

1. Пила — топор — лопата — полено

2. Башмак — нога — туфля — сапог и др. (отмечается нрав умственных Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 затруднений: стереотипия, импульсивность, умственный ступор, нарушение динамики мышления и др.)




11

^ Осознание схожих отношений




12

Выполнение проб Бине

(«Оля темнее Кати, но светлее Сони.

Кто самый светлый?» и др.)




^ XV. Исследование эмоционально-личностной сферы

1. Особенности эмоционально-личностной сферы, оцениваемые Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 по результатам подготовительной беседы

Во время подготовительной беседы и нейропсихологического анализа высших психологических функций проводится клинико-психологическое исследование состояния эмоционально-личностной сферы, которое включает оценку:

а) общего чувственного фона хворого Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22;

463

б) нрава жалоб хворого, самооценки нездоровым собственного состояния, переживания заболевания (изменение нрава, безразличие, раздражительность, тревожность и т. д.);

в) заинтригованности хворого в обследовании, дела к выполняемому заданию;

г) чувственной реакции хворого на беду в Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 процессе опыта, его критичности к своим ошибкам, недостаткам.

^ 2. Оценка положительных и негативных эмоций через когнитивные

процессы

А. Методики опознания чувственного выражения лиц на фото

Они содержат в себе четыре варианта: «Ранжирование», «Классификация», «Четвертый Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 лишний», «Узнавание»1. Почаще употребляются «Ранжирование» и «Узнавание».

Ранжирование. Тест состоит из 2-ух серий, в каждой из которых нездоровой должен ранжировать фото по степени выраженности чувств. В первой серии ему предъявляются 6 фото лиц, отражающих различные Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 положительные эмоции (от нейтрального состояния до ярко выраженной радости), во 2-ой — 6 фото, отражающих по степени и качеству негативные эмоции (от нейтрального состояния до разной степени выраженности чувств горя,

Хомская Е Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 243



ужаса, гнева). Хворого требуют разложить фото по порядку, начиная от самой приятной до самой противной (1-я серия) и напротив (2-я серия).

Узнавание. Посреди 12-ти фото Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 три являются образцами; из 9 других необходимо избрать для каждой эталонной одну фотографию, изображающую схожую эмоцию. Аннотация: «Выберите из 9 фото ту, на которой изображена та же эмоция, что и на предъявленной Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 Вам фотографии».

^ Б. Способ запоминания и проигрывания 10 «эмоциональных» и 10 «нейтральных» слов2

1 Данные методики представляют собой модификацию способа на опознание лицевой экспрессии К. Изарда (1980), выполненную С. В. Квасовцом (1982) и Э. И. Шафиевой (1990).

2 Способ предложен Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 и апробирован Н. Я. Батовой (1984). Подробное описание см.: ^ Хомская Е. Д., Батова Н. Я. Мозг и эмоции. — М.: МГУ, 1992 — 1 изд.; 1998-2 изд.

464

Нездоровому предъявляются поначалу 10 «эмоциональных» слов, выделенных в подготовительном опыте, с просьбой повторить Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 все, что он запомнил. Позже предъявляются 10 «нейтральных» слов с той же аннотацией. В качестве «эмоциональных» слов употребляются слова, связанные с ситуацией заболевания: будущее, здоровье, болезнь, работа, жизнь, исцеление, операция, планы, коллектив, последствия Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 и т. п. В качестве «нейтральных» слов употребляются такие, как явление, практика, колонна, страна, время, эталон, контракт, форма, продукция, изобретение и т. п. Анализируется воздействие «эмоционального фактора» на продуктивность проигрывания слов Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 в критериях конкретного проигрывания.

^ В. Способ свободных ассоциаций

Нездоровому предъявляются поочередно 10 слов, половина из которых «эмоциональные», половина — «нейтральные», с просьбой дать несколько ассоциаций на каждое слово. При помощи секундомера фиксируется время ассоциативной реакции. Анализируется Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 воздействие «эмоционального фактора» на скорость и продуктивность ассоциативного процесса.

^ 3. Опросник Спилбергера—Ханина для оценки ситуативной

тревожности

Методика, предложенная Ч. Д. Спилбергером и приспособленная на российском языке Ю. Л. Ханиным, позволяет дифференцированно определять тревожность и как Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 личностное свойство (личностная тревожность), и как состояние (ситуативная тревожность). Шкалы самооценки Спилбергера включают 40 вопросов-суждений, 20 из которых созданы для оценки ситуативной тревожности (см. Приложение 2) и 20 — для оценки уровня личной Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 тревожности (см. Приложение 3).

^ 4. Шкала сниженного настроения Зунга

Шкала содержит в себе 20 утверждений, характеризующих проявления сниженного настроения, субдепрессии (см. Приложение 4).

^ 5. Цветовой тест Аюшера

Проективная методика исследования личности М. Люшера базирована на личном предпочтении цветовых стимулов. Стимульный Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 материал состоит из восьми стандартных разноцветных, вырезанных из бумаги квадратов. Голубий, зеленоватый, красноватый и желтоватый числятся основными цветами, а фиолетовый, карий, темный и сероватый (ну-

465

левой) — дополнительными. Процедура обследования сводится к одновременному предъявлению всех Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 цветных квадратов на белоснежном фоне и просьбе избрать один более понравившийся, приятный. Избранный квадрат откладывается в сторону, потом процедура повторяется. Появляется ряд квадратов, в каком цвета размещаются по их привлекательности для обследуемого Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22. Считается, что ряд цветового предпочтения отражает личные особенности человека.

^ 6. Опросник для оценки чувственности

Опросник тестирует чувственность как черту личности, т. е. устойчивую склонность и способность индивидума к переживанию 4 базальных чувств: печали Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22, гнева, ужаса и

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 244



радости. Он ориентирован на выявление чувственных переживаний, более нередких и обычных для хворого, возникновение которых не непременно связано с чрезвычайными Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 по степени эмоциогенности событиями, стимулами и ситуациями. Опросник содержит в себе 36 вопросов. Предусматривается четыре варианта ответа на каждый вопрос: «безусловно да», «пожалуй, да», «пожалуй, нет», «безусловно нет» (см. Приложение 5).

^ 7. Восприятие чувственного тона Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 сюжетных картин

Свободное изложение содержания картин. Анализ осознания их чувственного смысла.

8. Восприятие чувственного тона рассказов

Пересказ рассказов. Анализ осознания их чувственного содержания.

^ 9. Данные проективных тестов: Роршаха, TAT и др.

Стандартная оценка результатов исследования.

При Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 анализе результатов отмечается общее состояние эмоционально-личностной сферы: сохранность «эмоционального фактора», наличие признаков нарушения в работе отрицательной либо положительной чувственной системы, эмоционально-личностные недостатки и др.

XVI. Схема нейропсихологического заключения

1. Черта личности хворого Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22.

2. Дополнения к анамнезу (динамика отдельных нейропсихологических симптомов).

3. Данные экспериментально-психологического исследования: а) черта внимания;

466

б) черта состояния гностических процессов (зрительного, слухового, тактильного восприятия);

в) черта состояния праксиса (праксиса позы, пространственного Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22, динамического, орального);

г) черта речевых процессов (письма, чтения);

д) черта счета;

е) черта памяти;

ж) черта умственной деятельности;

з) черта эмоционально-личностной сферы.

4. Общая оценка приобретенных данных. Черта синдрома. Указание на локализацию поражения.

Хомская Е Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 245



Приложение 2. Опросник для оценки ситуативной тревожности (по методике Спилбергера—Ханина)1

ФИО____________________Дата_____________

Аннотация: прочитайте пристально каждое из приведенных в таблице предложений Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 и обведите подобающую цифру справа зависимо от того, как Вы себя чувствуете на этот момент. Длительно не задумывайтесь, так как правильных и некорректных ответов нет.




Состояние

Совсем

Пожалуй,

Правильно

Совершен







нет

так

3

но правильно

1

Я спокоен

2

4

2

Мне ничто не грозит




2

3

4

3

Я нахожусь Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 в напряжении




2

3

4

4

Я испытываю сожаление




2

3

4

5

Я чувствую себя свободно




2

3

4

6

Я расстроен




2

3

4

7

Меня тревожут вероятные беды




2

3

4

8

Я чувствую себя отдохнувшим




2

3

4

9

Я встревожен




2

3

4

10

Я испытываю чувство внутреннего ублажения




2

3

4

11

Я уверен внутри себя




2

3

4

12

Я нервничаю




2

3

4

13

Я не нахожу для себя места




2

3

4

14

Я взвинчен




2

3

4

^ Продолжение ==>

1 Обработку результатов опросников Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 Спилбергера—Ханина см.: Психические испытания: В 2 т. — М.: Владос,

1999. — Т. 1.

468

^ Таблица (продолжение)

Состояние

15

Состояние

Совсем нет

^ Пожалуй , так

Верн о

3

Совершенн о правильно

Я не чувствую скованности, напряженности

1

2

4

16

Я доволен




2

3

4

17

Я озабочен




2

3

4

18

Я очень возбужден и мне не по Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 22 для себя




2

3

4

19

Мне отрадно




2

3

4

20

Мне приятно

1

2

3

4


dzhordzh-gordon-bajron-doklad.html
dzhordzh-gordon-bajron-korsar-stranica-3.html
dzhordzh-gordon-bajron-manfred-izlozhenie.html