Е. П. Ильин психофизиология - страница 11



А. Л. Гжевская. Радостная минута

J 2-1-I13

178 Раздел III. Психологические состояния

Нередко веселье и хохот появляются по пустячным поводам, напри­мер когда ребенку демонстрируют «козу», и он ждет щекотки. Веселье и хохот могут доходить до величины аффекта Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, проявляясь в гомери­ческом (т. е. необыкновенной силы, неудержимом — подобно смеху бо­гов в поэме Гомера «Илиада») смехе. Реакция веселья может появить­ся у человека в состоянии опьянения и в исходной Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 ста­дии наркоза.

Радостное настроение выражается не считая упоминавшегося хохота в об­щем возбуждении, приводящем к восклицаниям, хлопанью в ладоши, бесцельным движениям.

7.2. Смущение

Суть понятия. Смущение (состояние застенчивости) определя­ют как замешательство, чувство неловкости Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. У малеханьких деток смущение появляется без видимой предпосылки, при воззвании к ним не­знакомых людей. Малыши отворачиваются, прячутся за мама. При всем этом некие из их исподтишка поглядывают на смутившего их челове Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ка. Соответствующим для смущения считается закрывание лица руками либо наличие легкой ухмылки, пробегающей по лицу человека. В обы­денной речи молвят «человек сконфузился». У взрослых смущение

может вызываться как неудачей в Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 ка­ком-нибудь деле, так и фортуной.

Смущение стало предметом систе­матических исследовательских работ сравни­тельно не так давно. К примеру, показано, ; что наибольшая степень смущения „ наблюдается, если человек терпит не Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­удачу в группе. При неуспехе в оди-. ночной ситуации смущение бывает , выражено слабо вследствие предпола-N гаемого отсутствия других (Modiglia-ni, 1971). Хотя смущение является эмоцией общения, связи меж застен­чивостью и общительностью или не Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 существует, или она очень слабенькая ? (Crozier, 1986). Правда, В. Крозьер от-1 мечает, что у таких людей есть пробле-Смущение мы в разговоре с незнакомцами, что



Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния 179

делает вышеприведенный вывод этого создателя Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 непонятным.

Переживание смущения нередко протекает на фоне, с одной стороны, энтузиазма к людям, а с другой — ужаса перед соц взаимо- , действием. Потому Э. Шостром ' *

именует стеснительность необычной ^

эмоцией, которая обозначает одно­временно тенденцию Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 к созданию контакта и избеганию его. В резуль­тате она мешает человеку, ограни­чивая его свободу.

Предпосылки смущения. П. Пплконис

и П. Знмбардо (Pilkonis, Zimbardo,

1979) опросили юных людей о |

причинах, вызывающих застенчи- г

вость Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, неловкость (табл. 7.1). в Е Маковский. разъяснение

Типы смущения. Изард выделяет

два типа смущения — соц и личностное. 1-ое связано с обеспокоенностью человека тем, какое воспоминание он производит на людей, как он сумеет Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 соответствовать их ожиданиям. При вто­ром типе основной неувязкой'является личное чувство дис­комфорта, само переживание смущения. Мне представляется такое деление несколько искусственным: ведь 1-ое не исключает второго. Легкость появления смущения охарактеризовывает эмоциональное Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 свойство личности, называемое застенчивостью.



7.3. Стыд

Одним из проявлений смущения является стыд. О нем писал еще Ари­стотель в «Риторике» (гл. VI, §1): стыд — это такое противное чув­ство, которое ведет к дурной славе. Он Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 отметил принципиальный момент в по­нимании природы стыда: никто не стыдится малышей и животных, и стыд, ощущаемый нами в присутствии других людей, соразмеряет­ся с тем почтением, которое мы имеем к их воззрению Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Понятно, что римляне и римлянки не стыдились собственных рабов. Спиноза осознавал стыд как печаль, сопровождаемую представлением о собственном действии,

12*

180 Раздел III. Психологические состояния

Таблица 7. 1 Частота встречаемости обстоятельств, вызывающих

застенчивость

Предпосылки

Процент студентов, отметивших данную Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 причину

Ситуации




Когда я в центре внимания большой группы (к примеру, при общественном выступлении)

72,6

Большая компания

67,6

Более маленький статус

56,2

Ситуация общения вообщем

55,3

Новенькая ситуация вообщем

55,0

Ситуация, требующая твердости

54,1

Когда меня хвалят

53,2

Когда я в центре внимания малой группы

52,1

Маленькая группа

48,5

Наедине с человеком Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 другого пола

48,5

Ситуация уязвимости (нужна помощь)

48,2

Маленькая группа, направленная на выполнение определенного задания

28,2

Наедине с человеком такого же пола

13,8

Другие люди




Незнакомые

69,7

Группа обратного пола

62,9

Люди, превосходящие меня по познаниям

55,3

Люди, превосходящие меня по собственному положению

39,7

Группа такого же пола

33,5

Родственники

19,7

Люди старшего возраста

12,4

Друзья

10,9

Малыши

10,0

Предки

8,5

^ Глава Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 7. Коммуникативные чувственные состояния 181

которое подлежит осуждению со стороны других. Да и Аристотель, и Спиноза, как отмечает Ушинский (1974), не отличали стыд от рас­каяния, а меж тем, считает он, различия Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 меж ними очень суще­ственные: «Раскаиваться мы можем тогда и, когда убеждены, что никто не выяснит о нашем поступке, и не имея в виду представления других людей; стыд же при таком условии неосуществим. Еще яснее Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 выражается раз­личие меж раскаянием и стыдом в той борьбе меж этими 2-мя духовными состояниями, которую мы часто можем увидеть и в се­бе, и в других. Очень заурядно то явление Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, что чувство стыда вдохновляет человека скрывать собственный поступок, а чувство раскаяния по­буждает открыть его» (с. 409).

Изард (2000) считает, что стыд — это понимание своей не­умелости, непригодности либо неадекватности в некоторой ситуации Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 либо при выполнении некоего задания, сопровождаемое негативными пе­реживаниями — огорчением, беспокойством либо опаской Данное определение стыда мне представляется неверным. Понимание своей неумелости — это только повод для появления эмо­ции стыда, а не сам Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 стыд, а основное негативное переживание при сты­де — не огорчение и не беспокойство, а смущение. Не забив гола из сложного положения, футболист не испытывает стыда, но огорчается. Стыд у него может Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 показаться в этом случае, если он не попадет в пус­тые ворота с близкого расстояния, что смог бы сделать и новичок в футболе. Точно так же, вопреки утверждению Изарда, не всякий Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 про­игрыш ведет к неловкости, к стыду.

Стыд — это сильное смущение от сознания совершения предосу­дительного поступка либо попадания в унизительную ситуацию, в ре­зультате чего человек ощущает себя опозоренным, обесчещенным. Стыд — это Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 унизительное переживание, либо, как пишет С. Томкинс (Tomkins, 1963)! внутреннее мучение, болезнь души

Феноменология стыда

При стыде все сознание человека сфокусировано на том чувстве либо положении (ситуации), в каком он оказался Ему представляется, что все, кропотливо скрываемое Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 им от сторонних глаз, внезапно оказалось выставленным на всеобщее обозрение и он оказался голым, беззащитным, немощным. Человеку кажется, что он стал объектом презрения и насмешек. От этого человек теряет Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 присутствие духа, го­ворит несуразные вещи вследствие временной неспособности мыслить логически, теряет дар речи, заикается, не в состоянии выразить словами

182 Раздел III. Психологические состояния

свои переживания, жутко гримасничает, становится неловким. Внезапную утрату самоконтроля при стыде Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 отмечает и Эриксон (Erikson, 1950). Потому стыд может вызывать отчаяние либо гнев, которые время от времени сопровождаются слезами. Как пишет Изард, человек «сгорает в пламени стыда, не способен спрятаться от пронзительного взгляда своей Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 совести» (2000, с. 346).

Наружным выражением стыда может быть опускание головы и век (время от времени глаза совершенно закрыты, а время от времени «бегают из стороны в сторо­ну» либо нередко мигают; потому Аристотель Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 приводит греческую по­словицу «стыд живет в глазах»), отведение взора (а если человек этого не делает, то в народе молвят «бесстыжие глаза»), отворачива­ние лица в сторону. Человек испытывает рвение сжаться, сделать­ся Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 небольшим, неприметным, «провалиться через землю».

Обычным выражением стыда Дарвин считал покраснение лица. Но многие люди, испытывая стыд, не багровеют. Разумеется, имеет значение персональная вегетативная реакция, доминирование сим­патического либо парасимпатического реагирования. Не Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 считая того, по­казано, что у деток и подростков покраснение наблюдается почаще, чем у взрослых. Разумеется, это связано с тем, что с годами человек на­учается держать под контролем экспрессию Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 собственных чувств.

Кроме покраснения лица переживание стыда сопровождается и другими вегетативными переменами. Люди, пережившие его, отме­чают, что у их наблюдались учащение пульса («колотящееся серд­це»), перебои дыхания, специальные чувства в животике (Zimbardo etal., 1974).

Порог Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 эмоции стыда обоснован тем, как чувствителен чело­век к отношению и воззрению о нем окружающих.

1. Стыд может иметь последующие предпосылки. Критика, презрение, на­смешка со стороны других либо самого себя.

2. Понимание того Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, что высказанное либо совершенное неуместно, не­правильно либо неблагопристойно в данной ситуации.

3. Чрезмерная либо неприемлимая похвала, о чем писал еще Дарвин. Правда, тут необходимо учесть, что стыд вызовет только та похва Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ла, которая воспринимается самим субъектом как незаслуженная. В неприятном случае похвала вызовет только смущение, сочетающе­еся с радостью, но не стыд.

4. Раскрытый обман.

5. Грязные, безнравственные мысли.

^ Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния 183

6. Переживание за Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 дорогого и возлюбленного человека, попавшего в не­ловкую для него ситуацию либо совершившего проступок.

7. Несостоятельность человека в той либо другой ситуации, невыпол­ненные обещания и обязательства.

8. Негативное представление о некий собственной особенности (полно Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­те, длинноватом носе, оттопыренных ушах), привлекшей внимание других; при всем этом негативное представление об одной черте просто генерализуется до представления о собственной личности в целом.

Исходя из убеждений X Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Льюис (Lewis, 1971), универсальной предпосыл­кой стыда является невозможность соответствовать собственному идеально­му Я. Переживание стыда, отмечает она, может быть только на фоне эмо­циональной связи с другим человеком, при этом с таким, чье мировоззрение и Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 чьи чувства имеют необыкновенную ценность.

Природа стыда

Является ли стыд самостоятельной чувственной единицей либо же модификацией другой базисной эмоции либо чувственного состоя­ния — ужаса, волнения, печали? Если рассматривать его как соци­альную эмоцию Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, то более правомочна 2-ая точка зрения; если же признать стыд био эмоцией, то верной должна быть пер­вая точка зрения. Но тогда стыд должен быть и у животных, чему нет никаких прямых Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 доказательств, хотя Дарвин считал, что животные способны к проявлению смущения и стыда, и приводил примеры конфузливого и смущенного поведения собак.

Ушинский настаивал на прирожденной природе стыда, и по этому поводу Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 писал: «Отличив чувство стыда от чувства раскаяния и чув­ства совести... мы уже просто усвоим, в чем состоит ошибка тех мысли­телей, которые, замечая, как различны предметы стыда у разных людей Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 и разных народов, считают самый стыд за какое-то искус­ственное произведение людской жизни: не признают его за само­стоятельное, прирожденное человеку чувство, полагая, что чувство стыда появляется оттого, что человека стыдят тем, что Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 признано по­стыдным в том либо другом кругу людей, а не поэтому, что человеку врождено стыдиться. Это мировоззрение, циклическое очень нередко, ссыла­ется заурядно на те бесспорные явления, что то же Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 самое, чего стыдятся одни, нисколечко не кажется зазорным для других, и даже одни нередко хвалятся тем, чего другие стыдятся. Это явление действи­тельно не подлежит сомнению. Другой стыдится бездеятельности, другой стыдится труда Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 и хвалится тем, что он ничего не делает. Один стыдится

184 Раздел III. Психологические состояния

разврата, другой хвастает им, один стыдится женственности в харак­тере, другой самодовольно выставляет ее напоказ. Это явление разно­образия и нередко Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 противоположности предметов стыда выразится еще яснее, когда мы будем учить различие и нередко противоположность представлений, вызывающих это чувство у разных народов, и осо­бенно у народов, стоящих на различной степени Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 образования. Тяжело для себя представить, что можно, к примеру, стыдиться надеть платьице, а меж тем есть конкретно дикари, которые, не стыдясь собственной наготы, сты­дятся платьица, и есть другие, которые почитают за величайший стыд Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 открыть свое лицо и оставляют открытым все тело либо, считая за по­зор невиннейшие деяния в очах европейца, считают в то же время невинными действиями такие, от которых багровеет самый беззастен Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­чивый европеец...

Все эти факты, доказывая, что люди стыдятся не 1-го и такого же, обосновывают в то же время, что все люди чего-нибудь да стыдятся: вся­кий же стыдится того, что Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 признается зазорным в кругу людей, мне­ние которых он уважает. Как следует, предметы стыда даются че­ловеку историей и воспитанием, но самое чувство стыда дано ему при­родою.

Словом, от чувства стыда так же Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 нельзя отвертеться, как нельзя от­делаться от чувства ужаса. Самые понятия о предмете стыда могут быть жутко развращены, но стыд остается. И представления, воз­буждающие гнев и ужас, также нередко бывают различны Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 и даже проти­воположны, но от этого и гнев, и ужас не перестают считаться чув­ствами, общими всем людям и даже животным» (1974, с. 409-410).

Но био роль стыда в данном случае не полностью Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 понят­на. Легче доказать, что стыд является трансформированной в ре­зультате социализации био эмоцией ужаса (волнения) за свое Я. С данной точки зрения стыд можно рассматривать как бо­язнь утратить самоуважение и Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 почтение других (Ушинский упоми­нает о «чувстве некий волнения в нервах»). Не случаем клиниче­ское понятие тревожности нередко содержит в себе застенчивость, а пре­зрение со стороны другого либо себя Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 самого так просто вызывает переживание стыда (как показывает Изард, последнее в особенности харак­терно для японцев по сопоставлению с другими цивилизациями — американца­ми, германцами, французами, шведами и др., что снова показывает роль Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 соц причин в проявлении этой эмоции). В соответ­ствии с таковой трактовкой можно осознать определение стыда А. Моди­льяни: стыд — это утрата ситуационного самоуважения.

^ Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния 185

Возникновение стыда в Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 онтогенезе

С. Томкинс считает, что стыд может переживаться уже малышами в возрасте четырех-пяти месяцев, т. е. с того момента, когда они науча­ются отличать чужие лица от материнского. Сначала ребенок радует­ся хоть какому появляющемуся Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 перед ним лицу. Когда же он начинает рас­познавать незнакомые лица, эта удовлетворенность прерывается, потому что он узна­ет, что заместо мамы он лицезреет чужое лицо и что, как следует Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, он зря радовался. По Томкинсу, это и является поводом для воз­никновения стыда. Если ребенок нередко переживал такие противные чувства, он равномерно осознает, что встреча с незнакомцем все­гда вызывает стыд. Догадка достаточно Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 смелая, но малоправдоподоб­ная. Навряд ли в таком ранешном возрасте ребенок может переживать стыд. Ну и позднее ребенок может страшиться незнакомого лица либо смущаться при воззвании к нему незнакомого человека (небольшой ребенок Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 пря­чется за мама), но с какой стати ему стыдиться? Он еще недостаточно социализирован и не знает «что такое отлично, а что такое плохо». Это он еще должен выяснить, усвоить установки Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, даваемые ему взрослыми. Взять хотя бы таковой факт в зании друг дружку мальчуганами и девоч­ками как исследование половых органов у представителей противо­положного пола: 4-5-летние малыши охотно показывают их друг Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 дру­гу, не испытывая при всем этом никакого стыда. Ну и поведение взрослых нудистов тоже свидетельствует, что порог стыда устанавливается кон­кретным обществом людей, т. е. соц нормами поведения. По Томкинсу же, выходит, что Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 стыд чуть не на генном уровне обус­ловлен.

Разумеется, переживание стыда не может показаться ранее, чем начнет формироваться образ Я. Этой точки зрения держится Хелен Льюис. В одном из исследовательских работ (Lewis Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 et al., 1989) было уста­новлено, что признаки возникновения вида Я наблюдаются у малышей только в возрасте 15-18 месяцев. Примерно этому же возрасту (22 ме­сяца) соответствует и возникновение первых признаков поведенческого паттерна неловкости и стыда Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, и то не у всех наблюдавшихся малышей, а только у четверти из их. Отсюда Льюис с соавторами делают вы­вод, что переживание стыда базируется на кое-чем вроде познания о Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 самом для себя. Вообщем же вопрос об онтогенезе стыда остается белоснежным пятном.

Роль стыда и его преодоление

Изард отмечает, что приспособительная роль стыда не так явна, как в отношении неких других чувств Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. На 1-ый взор эта эмоция имеет для человека только отрицательное значение. Но

186 Раздел III. Психологические состояния

это, как считает Изард, не совершенно так. Он подразумевает, что стыд мо­жет делать некие актуально принципиальные функции Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Стыд делает человека восприимчивым к чувствам и оценкам окружающих. Он уверяет членов коллектива, что данный человек восприимчив к кри­тике. Стыд содействует развитию и поддержанию конформности по отношению к групповым нормам. Он также содействует общитель Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ности, действуя как ограничитель эгоцентризма и эгоизма, и, таким макаром, поощряет рвение к созданию положительных отноше­ний с другими людьми.

Изард подразумевает, что стыд играет важную роль в половой Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 жиз­ни. Несильно выраженная застенчивость дам вызывает сексуаль­ное возбуждение парней и, может быть, уменьшает их злость в от­ношении дам. Эмоция стыда принуждает находить уединения для сексапильных отношений, что содействует укреплению общественного порядка и Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 хармонии.

Фиксация внимания на для себя во время стыда увеличивает самокрити­ку, принуждает обдумывать свои внутренние противоречия, что способ­ствует формированию более адекватного вида Я. Человек начинает лучше осознавать Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, как он смотрится в очах других.

Мне представляется, что стыд также играет роль «внутреннего» наказания и вот поэтому настолько велико его значение в мотиваци-онном процессе. Избегание стыда может быть массивным мотиватором поведения Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Угроза стыда, позора заставляла в прежние времена идти на дуэль, а в текущее время дает людям силы во время войны пре­небрегать болью и идти на погибель. Во избежание стыда от собственной Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 ник­чемности человек начинает развивать собственные физические и нравственные свойства, получать познания, овладевать умениями и профессией. В конце концов, во избежание стыда человек культурно разви­вается, соблюдает правила приличия и гигиены и Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 т. д.

В то же время не следует злоупотреблять стыдом в процессе вос­питания малыша. Если малыша нередко стыдят либо наказывают за про­явление стыда, у него развивается недоверие и боязнь людей. Чрез Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­мерные усилия малыша, направленные на избегание стыда, могут при­вести к отгораживанию его от всех чувств, что сделает его жестким и ограниченным. Следующие переживания стыда будут у него ис­ключительно насыщенными Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 и психотравмирующими.

Преодоление стыда. Для борьбы со стыдом употребляются защитные механизмы отрицания, угнетения и самоутверждения (Льюис, 1971).

^ Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния 187

Отрицание выступает в роли оборонительного сооружения на пути стыда: человек опровергает существование Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 либо значимость источника стыда. Он также может опровергать и само наличие у него стыда, но в дан­ном случае ему нужно уверить себя в этом.

Угнетение как механизм защиты заключается в том, что люди Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 стара­ются не мыслить о смущающих ситуациях, о ситуациях, связанных с пе­реживанием стыда.

Самоутверждение заключается в последующем: человек методом раз­вития каких-либо сторон собственного Я пробует сделать себя более привле Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­кательным, чтоб отвлечь внимание от других собственных недочетов (на­пример, малеханького либо очень высочайшего роста), развивая интел­лект, достигая высот в спорте и т. д.

7.4. Презрение как эмоциональное состояние

Презрение как Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 эмоциональное состояние — это социально обуслов­ленное омерзение к человеку, совершившему недостойный посту­пок. При всем этом человек испытывает не просто омерзение к другому, но выражает его в действиях, полных сарказма (злой драматичности Е. П. Ильин психофизиология - страница 11) либо не­нависти. Специфичностью такового состояния будет то, что, возникнув ситуативно, оно не исчезает безо всяких следов по окончании ситуации, ее спровоцировавшей, а перебегает в стойкое отрицательное отношение к данному человеку, т. е Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. в чувство презрения.

Так как презрение является сложным по политре переживаний, его мимика не сводится ни к экспрессии омерзения, ни к экспрессии гнева. Это всеохватывающее пантомимическое выражение. Выражая пре­зрение, человек Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 выпрямляется, немного откидывает голову вспять и глядит на объект презрения будто бы сверху вниз. Брови и верхняя губа несколько приподняты (либо уголки губ сжаты, что, по воззрению П. Экмана и В Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Фризена, 1986, является самым известным призна­ком презрения независимо от этнокультурных различий). Презрение может выражаться также «презрительной» усмешкой. Эмоция презре­ния по сопоставлению с гневом и омерзением характеризуется самым низким уровнем физиологического возбуждения. Это «холодная» эмо Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ция, сопровождающаяся очень малозначительными переменами ве-гетатики. Процесс общения с презираемым человеком приобретает черты надменности, а не просто снисходительности.

188 Раздел III. Психологические состояния

7.5. Влюбленность как состояние

Влюбленность как состояние — страстное желание к кому-нибудь Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Это очевидно доминантное относительно устойчивое состояние. Влюблен­ный желает повсевременно находиться рядом с обожаемым объектом и ради этого может забросить все свои дела. Воображение влюбленного пе­реполнено объектом влюбленности до таковой Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 степени, что он переста­ет замечать не только лишь окружающих, да и себя самого.

В период влюбленности ее объект кажется красивым и недости­жимым. Человек отрисовывают в собственном воображении яркий и прекрас Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ный образ, который может совсем не соответствовать реальности.

С течением времени влюбленность из остро переживаемого состояния ли­бо преобразуется в любовь, т. е. в положительное, но лишенное страс­ти отношение к возлюбленному как Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 ценному для него объекту, или исчезает вообщем.



И. М. Прянишников. Беспощадные романсы

^ Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния 189

Одним из устройств ослабления переживания страсти при влюб­ленности является адаптация, привыкание к повсевременно действующим раздражителям Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, впечатлениям.

7.6. Состояние ревности

Состояние ревности — это сложное мучительное эмоциональное со­стояние, связанное с подозрительным отношением человека к объек­ту обожания, с колебанием в его верности или познанием о его неверно­сти. Предпосылкой появления ревности Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 Е. Хетфилд и Г. Уолстер (Hatfield, Walster, 1977) считают ущемленную гордость и понимание нарушения прав принадлежности.

Ревность — самая исключительная страсть в мире

(Ф. Достоевский).



В. В. Пукирев. Ревность

190 Раздел III. Психологические состояния

Ревность переживается очень Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 остро. Стоит только человеку пред­ставить, что его любимый(ая) встречается с кем-то другим, как он начинает испытывать нестерпимую духовную боль. В такие мо­менты человека пронизывает идея, что он Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 навечно лишился чего-то очень ценного, что его бросили, кинули, он никому не нужен, а его любовь оказалась глупой. В схожем состоянии человек не способен вести себя правильно. Нередки аффективные вспышки ревности Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, способные привести к катастрофическим последствиям. Состояние ревности преследует человека всюду: «Как сон, неотступный и гроз­ный, мне снится конкурент счастливый. И потаенно и злостно кипящая ревность пылает, и потаенно и злостно Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 орудия отыскивает рука»1.

Вследствие ревности любовь перебегает в ненависть. Тогда чело­век стремится хоть каким методом причинить мучения, обидеть и унизить возлюбленного. Схожая ненависть нередко остается подавленной и проявляется в виде издевательства над возлюбленным.

А Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Н. Волкова (1989) систематизирует реакции ревности по не­скольким основаниям, в том числе по типу переживания — активные и пассивные, по интенсивности — умеренные и глубочайшие, томные.

Аффективные реакции выражаются в чувственном пережива­нии измены Е. П. Ильин психофизиология - страница 11. Возникающее состояние сопровождается целой политрой переживаний: разочарованием, печалью, обидой, стыдом, досадой, гне­вом, отчаянием, ненавистью и презрением к для себя и партнеру, любовью и надеждой. Зависимо от типа личности Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 аффективные реакции протекают на фоне меланхолической депрессии либо яростной ажита­ции. Доминирование аффективных реакций наблюдается у людей ху­дожественного, истероидного, эмоционально-лабильного склада.

Острые и глубочайшие реакции ревности являются результатом пол­ной неожиданности измены на Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 фоне благополучного супружества. Измена больше ранит наивного и преданного человека. Ревность становится затяжной, если ситуации не разрешается, партнер ведет себя противоречиво, не принимая определенного решения.

По Волковой, есть последующие методы преодоления рев Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­ности.

1. Отвлечение на что-либо важное для человека (учеба, работа, забота о детях, хобби).

КукольникН. В Колебание // Российские песни и романсы. М : Художественная литера­тура, 1989. С. 205.

^ Глава 7. Коммуникативные чувственные состояния Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 191

2. Выработка нового взора на вещи, формирование морали проще­ния, сознательный контроль над реакциями ревности.

3. Извлечение уроков, поиск собственных ошибок, построение новых отношений с партнером, может быть, другого типа.

4. Обесценивание напарника и Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 ситуации измены — соизмерение их в ряду других ценностей, актуальных установок.

5. В случае распада партнерства — поиск нового напарника, изменение стиля жизни, формирование других межличностных связей.

Детская ревность. Как пишет П. Куттер (1998), в детстве все испыта­ли Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 чувственные переживания, связанные с ревностью. Поначалу ре­бенок любит свою мама и отца пассивно, при всем этом скоро он осознает, что не всегда может достигнуть от их ответного чувства: ведь даже самая Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 теплая мама и самый рачительный отец временами оставляют малыша ради друг дружку. Эт о уверяет малыша, что каждый раз, когда он вожделеет, чтоб кто-либо его обожал, он рискует оказать­ся брошенным Е. П. Ильин психофизиология - страница 11.

А. Валлон (1949, 1990) обрисовывает проявление ревности у малень­ких малышей. 1-ые реакции ревности наблюдаются уже у девятиме­сячных малышей. Они просты и стереотипны. Ребенок орет, пла­чет, дрыгается, когда лицезреет, как Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 мама подходит к другому ребенку, бе­рет его на руки. Пореже ребенок ревнует ко взрослому, к примеру когда мама делает вид, что обымает отца. Ребенок может ревновать и к кук­ле Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, он кидает ее, если лицезрел, как ее гладили предки. В 10 меся­цев видя, как мама кладет голову папе на плечо, старается всунуться меж ними.

В возрасте 1-го года и 9 месяцев девченка не желает Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, чтоб шили платьице ее куколке. В возрасте 2-ух с маленьким лет агрессивные деяния в связи с ревностью уже сдерживаются, заместо их появля­ются переживания, обида, «надувание» губ.

Потом в возрасте от 2-ух с Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 половиной до 5 лет ревность появля­ется при наличии у малыша уже активной любви к родителям, кото­рая оказывается ими «неразделенной»: мама либо отец не ответили ему взаимностью, не отнеслись к Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 его чувству с хотимым трепетом. Ребе­нок ощущает себя отвергнутым, изолированным, «выставленным за дверь дома, в каком услаждаются любовью и счастьем другие» (Куттер, 1998, с. 87). Этот опыт закладывает базу для всех последу­ющих невротических расстройств Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 и других психопатологий у данно­го человека.

192 Раздел III. Психологические состояния

У мальчишек появляется положительный эдипов комплекс (по имени сказочного персонажа царя Эдипа, в незнании женившегося на собственной мамы и убившего Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 собственного отца). Он проявляется в сексапильном влечении к мамы и в ревности к папе, которого мальчишка начинает рассматривать как конкурента в борьбе за мама, невзирая на имеющие­ся к нему нежные чувства. Вероятен и нехороший Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 эдипов комплекс, когда у мальчугана появляется любовь к папе и ненависть к мамы. Иног­да обе формы смешиваются и появляется амбивалентное отношение к ро­дителям.

У девченок появляется комплекс Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 Электры (по имени сказочной царевны, которая, мстя за убийство собственного возлюбленного отца, участвова­ла в убийстве собственной мамы, виноватой в его смерти). У их появляется сексапильное желание к папе и ревность к Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 мамы, которая рассматри­вается как соперница. Как и у мальчишек, этот комплекс может быть положительным, нехорошим (любовь к мамы и ненависть к папе) и сме­шанным.

У малышей ревность появляется и по отношению к своим Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 братьям и сестрам. Для первенца возникновение второго малыша в семье является суровым испытанием. Ведь старший ребенок лишается монополь­ного права на заботу и восхищение родителей. Однообразный пол деток и маленькая разница в Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 возрасте (два-три года) наращивают вероят­ность возникновения ревности и соперничества за любовь мамы. Но как разовьется эта ревность, находится в зависимости от чуткости родителей, их умения показать старшему Е. П. Ильин психофизиология - страница 11, что он как и раньше вожделенен и нужен для их.

Можно считать, что чувство ревности имеет филогенетические корешки. Один из цирковых дрессировщиков говорил, что когда юный леопард делает трюки старенького, последний начинает рев Е. П. Ильин психофизиология - страница 11­новать.

Глава 8

Умственные (когнитивные) состояния

Под умственными состояния­ми понимают специальные состо­яния, возникающие у человека в про­цессе мыслительной деятельности (размышление, задумчивость), в том числе и так именуемые интеллекту­альные эмоции Е. П. Ильин психофизиология - страница 11: удивление, изумле­ние.

8.1. Удивление

Об удивлении как побудителе позна­ния писал еще Аристотель (1934). У него оно служит вроде бы переходом от зания обычных вещей к более сложным. При всем этом эмоция удивле­ния развивается в процессе Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 зания. Р. Декарт развил идея Аристотеля о том, что зание начинается с удив­ления. В ряду 6 главных «чувств» на 1-ое место он ставил «чувство» удивления. Им высказан ряд принципиальных Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 мыслей. Он, к примеру, писал, что так как мы удивляемся до того, как мы определяем ценность предмета, то удивление есть 1-ая из всех страстей. Удивление не имеет обратной для себя эмоции. Если Е. П. Ильин психофизиология - страница 11 объект не имеет внутри себя ничего не­обычного, он не затрагивает нас, и мы рассматриваем его без всякой страсти.

13-1413



e-dejstviya-vladelcev-obligacij-v-sluchae-neispolneniya-ili-nenadlezhashego-ispolneniya-emitentom-obyazatelstv-po-obligaciyam.html
e-drejzin-a-bezimenskij-berezka-obrab-dlya-hora-vl-sokolova.html
e-e-gnatyuk-o-n-vozhdaeva-v-g-novikov-doktor-sociologicheskih-nauk-gl-redaktor.html